上周，有个妈妈在后台给我留言。她在儿子要不要穿开裆裤的问题上和婆婆起了争执，她和婆婆讲了很多开裆裤的危害，还特地转发一篇科普文章给她看。婆婆轻描淡写甩来一句话：我儿子小时候都穿开裆裤，长大也没见有啥毛病啊，我孙儿咋就穿不得了？这位妈妈又气又无语，不知道怎么和婆婆讲个理这么难。

黑格尔曾经说过，中华文明是一种西方人很难了解的文明，中国是一切例外的例外，逻辑到了中国就行不通了。中式家庭的痛苦，很多来自逻辑错误。而中式家庭的所谓逻辑，常常是一锅粥（不讲理）的。

这就是为什么网络上有争议的话题，常常是大家吵了半天，却说不到点子上去；家人之间、尤其是和长辈的争执有时会让人觉得很累。举几个例子：

婆媳之间：

宝宝成天哭闹，肯定是是你的母乳不够造成的
因为我儿子三个月就吃过蛋黄了，所以我孙子也要三个月就加辅食
我要是不懂育儿，怎么就把我儿子给养大了呢

夫妻之间：

她是我妈，我怎么能反对她呢
因为你爱我，所以你应该知道我在想什么
因为你不同意我的观点，所以你不爱我

父母和子女之间：

你是我生的，你的日记我为什么不能看？
父亲曾经想做音乐家/进体制/搞科研, 所以孩子就应该学钢琴/考公务员/读博士
我吃过的盐比你吃的米还多，所以我是正确的
我扔掉你的游戏机/你养的乌龟/禁止你出门是为你好，所以我是正确的
因为我含辛茹苦的养育了你，所以你嫁谁/填志愿/找工作要听我的
因为弟弟比你小，所以你的玩具应该给他玩

有了宝宝后，很多家庭和老人在育儿方面常常产生分歧，而且在争论一件事时因为一方或者双方的“不讲理”，争来争去，最后伤了感情也没争出结果。“不讲理”的常见行为包括非黑即白、 以偏概全（因为我被xx地方的人骗过，所以这里的人都是骗子）、存在即合理（那么多孩子都吃盐了，我孙子为什么不能吃）、分不清事实和个人观点的区别等。

逻辑思维能力有什么用

苏妈在哥大读书的时候，修过一门逻辑思维训练方面的课，最开始我以为这门课是本科以上的学生才修的，后来在参观美国中小学和幼儿园的时候，才发现美国孩子从幼儿园开始就要接受逻辑方面的训练了。

孩子的逻辑思维能力和解决问题的能力密切相关。美国有研究表明，那些从小就开始接触思维训练的孩子，语言理解能力丰富、创造力强，逻辑训练还能帮助孩子提高智商。更重要的是，这些受过逻辑训练的孩子，在将来接受高等教育时更容易获得良好成绩，在职场上也更容易成功。

在美国，幼儿园是从五岁开始上的，相当于中国的学前班（美国的早教叫做pre-school, 幼儿园叫kindergarten）。孩子的抽象思维能力通常是在5岁左右开始萌芽的，所以美国孩子也从这个时候就开始接受逻辑能力训练了。

美国的学校和家长是怎么做的呢？

Emphasize Cause and Effect（强调日常对话中的因果关系）

明辨因果关系这是逻辑思维的基础能力之一。比如，去公园的时候，我会告诉苏宝，因为今天天气很热，所以你现在口渴了；因为你口渴了，所以你需要喝水。苏宝还小，并不一定能理解这里面的因果联系，但我觉得，家长在表达自己的过程中注重逻辑，会慢慢把自己变成思维更清晰的人，会让在孩子在成长中给TA潜移默化的影响。

下图是美国一个小学二年级的孩子们和老师一起做的“因果关系”讨论板“，左边是因（因为宝宝脏了）、右边是果（所以妈妈给她洗了个澡），条理很清晰，大家在家也可以试着用这种方式教孩子将自己的思路“画出来”：

Ask Good Questions（通过提问来训练思路）

苏妈的文章很多是关于亲子阅读的。绘本也是训练逻辑思维的一个很好的载体，因为绘本故事里常常藏了很多基础的逻辑知识。读绘本的时候，可以多向孩子提问，强化TA对绘本故事中逻辑联系的理解。

举个例子，卡爷爷有一本绘本叫做Papa, Please Get the Moon For Me. 爸爸为女儿摘到了月亮，可是月亮太大，拿不进屋去。这时候就可以问孩子，月亮进不去屋里的原因是什么呢？大一些的宝宝，还可以鼓励他自己用思辨的语言来描述这个故事。等孩子有了一定逻辑思辨能力基础，到高年级学校还会教他们辨认逻辑谬误（Logical Fallacies,今天的文章针对的是小小朋友，暂不展开讨论）。

Facts vs. Opinions（教孩子区分事实和观点)

美国小学课堂上教孩子思辨能力的重要课题之一，就是教孩子is that a fact or opinion（那是一个事实，还是观点）?

事实，包括太阳是热的、巧克力是甜的、A是字母表里的第一个字母、蜘蛛有八条腿；而观点包括“我喜欢晒太阳”、“巧克力很好吃”、“我不喜欢背字母表”、“我觉得蜘蛛很可怕”。美国的小学里常常有一些关于事实和观点的展示板，随时训练孩子们辨认它们的区别：

老师还会请孩子们来做presentation,和小伙伴们分享他们怎么区别事实和观点，或者用事实来证明自己的观点，在家也可以玩起来：

文章开头提到的中式家庭的逻辑，很多其实就是混淆了事实和观点。

浆糊逻辑之所以让人痛苦，是因为它常常讲的是感情、观点，而不是道理、依据。然而，通过有意识的教育我们的下一代，这种状态是可以被改变的。虽然中国的小学课堂上，逻辑思维还没有成为一个很重要的课题，但相信今天的文章，会给爸爸妈妈们一些启发，在家里有意识的培养孩子的逻辑能力，渗透到日常生活中的点点滴滴。

最后，祝宝宝们都讲逻辑、明事理，长成不走极端、不熬浆糊的聪明娃。

觉得文章有帮助？把它分享出去，帮助更多父母，是对苏妈最好的鼓励。