苏宝从快三岁时开始，变得非常爱问为什么。一开始我特别欣慰，觉得苏宝求知欲很强是好事啊，然后慢慢的画风就有点变了。

比如有一天在公园玩沙坑，我和苏宝说：还有十分钟我们该回家了。
苏宝问：为什么？
我说：因为要下雨了，我们在这会被淋湿的
苏宝问：为什么要下雨？
我说：因为天上云层很厚，湿度大了就会变成雨落下来啊
苏宝说：为什么啊？
我：……

解释她好像听不懂，敷衍又会继续引出一大堆问题，要说不被问烦是不可能的。

记得几年前一次去亲戚家玩，四岁的小朋友也是这样一直问为什么，结果孩子爸爸一拍桌子怒吼：再问就揍扁你！吓得孩子哇一声大哭起来。我当时在心里深深为孩子鸣不平，觉得这个爸爸太极端了。而现在，我忽然有点理解那个爸爸的心情……

前几天分享一篇后一个妈妈也提到类似的情况，我才发现很多妈妈有同样的感受：

所以今天特地端个小板凳来聊聊“应对孩子不断问为什么”这个话题。

首先，我们要弄清孩子问“为什么”背后的动机是什么：

1-逻辑关系萌芽
2-真正在寻求答案
3-挑战大人的权威

关于第一种情况，宝宝的语言能力发展到一定程度，就会出现对逻辑关系词感兴趣，苏宝两岁多开始，很喜欢说因为、所以，她会说类似这样的话：我喜欢红色的花，为什么，因为花是红色的。

这种看似牛头不对马嘴的自言自语，其实标志着宝宝的逻辑思维在萌芽了，虽然这个阶段的宝宝还不大明白“为什么”的具体意思，但他们经常练习使用这个词，会为以后真正的因果思维打下基础。

那些真正挑战我们耐心的“为什么”，大多属于第2和第3种情况，今天也想分享下我的“解题思路”。

真正在寻求答案时：珍惜孩子的求知欲

有些时候孩子问为什么，是真的想知道某种现象背后的原因，我们答不上来，可能是由于：

1-问题超出了我的认知
2-答案超出了孩子的认知

比如记得有一次苏宝问：我为什么要吃饭？
我说：肚子饿了就要吃饭啊
苏宝问：为什么肚子会饿啊？

到这里我已经答不上来了，后来谷歌了一下，发现就算我把这个解释读给苏宝听，她估计也听不明白的……

我转念一想说：这个问题很有意思，妈妈也不知道为什么肚子会饿，不如我们下次去图书馆的时候，找找这个问题的答案吧？

你们猜中了，问到这里是不会完的，还有下一轮（捂脸），苏宝又问：为什么要去图书馆找答案啊？

我说：因为图书馆里有各种各样的书，我们可以去找关于我们身体的书来看看，说不定就能知道肚子饿的原因了。

苏宝欣然同意，后来我们真的找到了一本这个话题相关的绘本。

挑战大人的权威时：接纳情绪

这是最容易让我们想掀桌子的一类“为什么”，也是最值得分析的。

小猪佩奇里《乔治感冒了》那一集，佩奇和乔治在雨天想去花园玩，猪妈妈要求乔治先把雨帽戴上避雨。

乔治说：为什么？
猪妈妈：因为你不能淋湿了
乔治说：为什么？
猪妈妈：那样你可能会感冒
乔治说：为什么？

看这一集动画的时候，我发现乔治不断问为什么时，全程噘着嘴，其实相当于在说“我不要”。猪妈妈的做法值得参考，她温和的说：乔治， 你想不想在花园里玩？想去的话就得把雨帽戴上。

这样做化解了权力争夺，向孩子表态——大人已经做了决定，不会被他的“为什么”牵着鼻子走。

也是在这样的死循环里和娃纠缠过几次，我才意识到，那些容易把我们问烦的“为什么”，其实根本就不！是！一！个！问！题！孩子是在质疑大人的决定，同时表达自己的不满情绪。

反思文章最开头在公园玩，苏宝反复问我为什么下雨要回家的时候，她根本不想知道为什么，真正的潜台词是：

我想再玩一会
我需要妈妈知道我的心情

如果我一直和她死磕大气层对流原理，就完全跑偏方向了。

前几天正好又遇到类似情况，我采取了不同的应对方法：我蹲下来抱抱苏宝说：你还想玩会，妈妈知道。我也想再玩会。只是，一会就要下雨了，我们都会被淋湿的。你喜欢玩沙，我们回家玩家里的小沙盘吧，这个地方明天我们再来，好不好？

因为情绪被接纳，加之我提出了一个替代方案，苏宝非常通情达理的接受了。这个过程，其实也给我的成长上了一课。

下次再被孩子无穷无尽的为什么问到束手无策的时候，我们不需要吼孩子“因为我说了算！”或者“没有为什么！”。与其一味的纠结怎么纠正孩子“烦人”的行为，不如思考一下孩子问这么多为什么，背后真正的原因，再采取相应的解决方案。

当我们最终回到”看见孩子“这个思路上，很多看似头疼的问题都能迎刃而解（全文完）。