苏宝出生的那天，纽约刚下过一场大雪，屋外天寒地冻，屋里人仰马翻。我们和所有手足无措的新手爸妈一样，惊奇这小小的身体竟能制造那么多屎尿屁。经历了纯母乳喂养的辛苦、整夜不睡照顾她的劳累，她慢慢竟从一只眼睛都很难睁开的小动物，到会笑、会翻身、会爬、会好奇的翻开一本书……养育之路是辛苦而幸福的，而宝宝的成长就是最好的回报。

苏妈从小喜欢看书，常常一个暑假能把书店里儿童类书架的书都看完。来美国以后，因为读的专业是“双语教学”，参观了多家美国的幼儿园和中小学（包括曼哈顿最久负盛名的贵族学校the Dalton School)。这些学校往往都有设施完善、利用率非常高的图书馆，让苏妈惊艳不已。

因为对书的情愫，自从怀孕以来，我就在家屯了很多布书、立体书和绘本，娃还在我肚子里的时候，就开始读给她听了。三个月开始，我坚持带她去附近图书馆参加”story time”听绘本故事，一周至少三次。此外我们每周会从图书馆借5-8本绘本共读。

仔细一算，连啃带摸加上听，不到一岁的苏宝竟然已经”读“完了几百本绘本。如今她每天早上起床喝好奶后，第一件事必然是爬到书架旁边摸摸她的绘本，有时候还会拿起一本喜欢的，递来示意让我读给她听。

（正在“选书”的苏宝）

这一年来，读书给娃带来的成长是惊人的。目前为止阅读带来的明显影响至少体现在三个方面：

亲子关系

共读是一种高质量的陪伴。每天清晨和下午各半小时一定是我们雷打不动的共读时光，也是培养感情的最佳时刻。有时她坐在我的膝盖上，有时一起坐在地毯上，有时则一起趴下来翻大开本的画册。自从共读成为我们日常生活的一部分以来，我翻开一本绘本，她也会很默契的爬到我身边。共读一直是苏宝每天最愉快的活动之一，她通常依偎在我身边，情绪不错，很少在这段时间哭闹。

注意力

一开始培养苏宝的阅读兴趣时，她对绘本其实有种不屑一顾。对她而言绘本和其他玩具区别不大。坚持阅读一段时间后，她逐渐由对绘本产生好奇心，到自主翻动绘本，能静静看几分钟。不知是否属于巧合，随着苏对绘本的专注程度越来越高，对其他事情也更加专认真。我们发现她对玩具、身边发生的事情，都能很安静的观察一会而不被外界打扰。

语言启蒙

因为长期坚持阅读，苏的语言启蒙比较早。在儿医的建议下，我们准备了很多有“脸”这类内容的书给苏宝（比如Baby Faces这本书)。我常常指着书上娃娃的脸给她解释哪里是鼻子、哪里是眼睛。有一天我翻开一本书，说“鼻子”，十个月的她竟然伸出手指摸了下我的鼻子，为了确定不是巧合，我问她妈妈的鼻子在哪里？她又摸了我的鼻子，屡试不爽。阅读给娃带来的每个小进步，常常让我们惊叹。
能够24小时陪伴孩子的时光不过那么几年，我和苏爸的愿望是在她5岁前，陪她读完1000本绘本。

苏宝的语言启蒙轨迹：

5岁前读完1000本书这个概念其实不新鲜。我们常去的几家图书馆都有”1000 Books Before Kindergarten”（学前班以前读完一千本书）这个项目的宣传资料。美国五岁读学前班，六岁读一年级。最早发起这个行动的是美国内华达州的一个非盈利机构，现在足迹已经遍布全美的图书馆。这个倡议主要的目标是：

1. 鼓励更多家长对孩子阅读
2. 通过共读来促进亲情纽带的紧密

细想，这个目标并不难实现。如果在五岁前的这一千多天里，你能坚持每天陪宝宝读1本绘本，宝宝满五岁的时候，已经轻松读完了1000本绘本。记住，重复读的也算。
我们还在继续读下去。从今天开始让你的宝宝也和我们一道读起来吧。做这个公众号的初心，是希望建立一个平台来分享优秀的双语阅读启蒙理念，和苏妈的育儿心得。从0岁开始阅读，是你能给宝宝最好的礼物。